我至今觉得最满意的是最早那个勤思班的老师，读完题总会给出一两分钟让孩子思考，然后开始讲“这题怎么想”，后来创新班的老师水平一个不如一个，有整节不讲课贩卖焦虑的，有讲不利索给孩子气哭了的，有回回批评孩子答得快“不注意纪律”的。好的也就一两个。可遇不可求
【 在 Lcsccc 的大作中提到: 】
: 你去哪里的机构都是一样的，每个机构名师都是少数，孩子水平不够也报不上名。
: 老师有一定才华，出名了就会出来单干，所以机构将来的趋势就是普通老师+内部教案
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