擦，还以为是我写的，一样的情况。。。
数学这东西，我觉得有了一定的抽象思维能力和审美能力之后再学，才能学得通透。
比如先从直观上建立起对于对称性，周期性，可交换性的美感。
否则，学数学纠结于那些细节，既没方向，又很无聊。

【 在 ssteym 的大作中提到: 】
: 我不知道版上的爸爸们是不是对孩子们也会很着急。反正我是没有那么急的。（小孩今
: 年6岁多一点，读大班，我们是9月后出生的，所以比一般的晚一年上学）我发现他们现
: 在学的东西真的比我们当年多太多了。我简直有点瞠目结舌。大班居然开始有多元方程
: ...................
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