1、我们基本上就是你说的两点：讨论和写读书笔记，讨论也不是要求吧，主要是闲聊，变成任务娃就不一定乐意了，大部分时候就是不经意地聊。读书笔记是他们小学的一项常规作业，所有作业里，这个最有用。

2、我自己能做到的也是两点，大家可以多讨论（1）鼓励娃多提问，不管是阅读还是做题，能问出来问题就说明在思考；（2）尽量多给一些自己想的时间，不要马上告诉套路。实在想不出来，家长再进行引导。这个可能比较难，因为很难判断娃是不是在自己动脑筋，也可能一直是发呆，汗，我也不知道有啥太好的办法

【 在 shishedo 的大作中提到: 】
: 赞总结分享。有两个问题想请教一下:
: 1.中文的阅读，怎么让阅读转化为能力呢，就是让孩子自己看吗感觉看不出成效，或者要求和家长讨论，写读书笔记？
: 2.关于思考能力，您是通过什么方式去让孩子锻炼呢？
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