想了一下,还是总结一下,要不然明年可能就忘了今年娃的情况了。
15年1月的娃,正好每个年底也就是到整岁了。2020年年初就住院了一周,好在赶在生日之前出院,除了爹妈荷包出血,一切还好,这就够了。
身高一如即往在-1sd的位置,也瘦,下半年长了点好像,也就比-1sd好点,已佛系。从小不爱吃饭,今年总算好点了,不用喂饭了,自己吃的又快又好,心满意足。
整体来说运动量不够,全年爷爷奶奶在,本身不爱下楼,也没法强求,家里买了个蹦蹦床,随便跳一下。上半年在家也算经常跳绳,下半年又少了。这点需要加强。
说说学习:
数学,住院的时候无聊给他下了几个加减法游戏。从20以内到50以内到100以内。后来又教了乘法和除法。数学可能跟年龄相关性确实比较大,五岁的理解力可能也到年龄了,中间没碰到什么障碍,春天的时候简单两位数的乘除法基本都可以掌握了。后面也没继续拓展,一直没教竖式,都靠心算。疫情无聊的时候,用一年级的大白本做了做题,感觉他兴趣一般般,准确率也没啥保证,觉得可能年龄不到,就又放下了。中间早早陪那会儿参加了一个优才的线上测试,说可以上一年级创A,娃自己很感兴趣要上课。娃爹觉得太早了,不让上,作罢。整体来说数学方面还是比较大撒把的。
语文,今年年初开始跟着爷爷学写字认字,整体来说认字兴趣一般,到现在看书还是以图画为主,我也不知道认多少字了。写字写了一年,效果还是不错。喜欢听音频故事,能打发不少时间。语文一个比较大的问题就是我自己本身不知道怎么教,没有规划,很麻烦。
英语,用牛津树三年了,基本没穿插别的教材,跟着别人买的raz也不知道放哪儿了,没用上。现在还在读牛7,进展很慢。但是每本书基本最后都是背诵过关,所以效果不错。他自己也很敢说,不觉得自己的英语水平有什么好不好,反正想表达的意思总能表达出来。跟外教老师也是可以聊的热火朝天。之前发帖说过他现在自己挺会节省力气,发现读比背简单的多,有点头疼。
其他:今年迷上了打牌打游戏,很烦人。也只能用来当当奖励什么的,尽量控制时间,怕眼睛坏,也怕学习习惯坏。经常进行一些三观的沟通和灌输,不知道有没有用。今年跟弟弟争宠现象明显,但是整体来说对弟弟已经很好了。现在全家反而批评弟弟多些。
幼儿园课后有兴趣班,美术最喜欢,就上了,乐高也想上,懒得花这钱,家里乐高一大堆。音乐报了个尤克里里,开始两节课还行,后面就说不想上了,估计乐器的钱都可以省了。唱歌也不咋好听。
希望新的一年娃加强运动,健健康康,开开心心。学习上引导兴趣为主。
- 来自「最水木 for iPhone 7 Plus」
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