国内这也是一条路，或者说一条好路
大量重复练习加低难度考题
让所有孩子达到一个人人合格的水平
(包括其实资质不到线的那群)


比起小学低年级就让自然分化冒头
可能国内更适合"大国工匠"
人人都能做到基础过硬


【 在 admiring 的大作中提到: 】
: 显然不是。
: 国内现在这种情况，一二年级完全看不出差别。
: 一二年级优秀生跟五年级优秀生差别蛮大的。而且一二年级前几名跟后面几名分数顶多也就差个十来分。有时候只差几分。
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FROM 86.70.99.*