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【 在 wmrabbit 的大作中提到: 】
: 三上奥数课结束，前方路漫漫，把之前的学习阶段总结一下。
: 孩子爸妈小时候都学过一些奥数，觉得一生受益，所以在这方面没有什么争论，且没有任何功利的目标，即使没有竞赛与升学无关，孩子也是要学的，何况小学课内数学实在太简单了。孩子本身数学能力不错，如果说5%适合学奥数，那他肯定算适合的，不过大牛算不上，甚至达不到爸妈小时候的水平，遇到难题没有任何钻研的意愿，所以还谈不上“天赋”二字。
: 学前：数字启蒙就是扑克牌，先是“拉大车”，然后加法“钓鱼”，再后来加减乘除“二十四点”，好几年前还没有现在这么鸡血，学前没什么报班的，做题的更没有。大班的时候我到是带他去学而思参加一个七大能力测试，心想要去考上家附近的最高班就上。结果得了几个A我忘了，反正不是最高的，测试结果和我了解的娃的强弱项完全不同，搞不清是在测什么。
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