那你这也太早了
时间不够用,就只听不读好了
娃再大点,语言能力高了,必须阅读带听力的
比如说,language registers: familiar,ordinary, sustained
纯听力能从familiar走到ordinary的下沿吧
再往上的级别,靠书面阅读而来转化为听力
【 在 Lucky17 的大作中提到: 】
: 5岁半了,疫情期间开始读RAZ,开始还能做到听读,后来幼儿园复课后,时间不够用,就只能让他读,听力这块就没有跟上
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