也不完全是。我认识一个孩子，现在读高一，从小跟楼主的孩子差不多，思维非常发散。负面效果是，现在高中学习完全无法融入老师的教学思维，总是不由自主的沉浸在一些琐细的、别人完全想不到的方面，考不出分数。
比如物理上的“光滑表面”，别人直接理解成摩擦力为零就行了，他非要问老师怎么会有这种表面，两种物体之间怎么样才能做到摩擦力为零，运动过程中难道不会突然产生一点摩擦吗……
【 在 unay 的大作中提到: 】
: 你娃善于观察 思路缜密  看书不盲从
: 娃不错啊 现在包括教科书 都很多时候不够严谨
: 我觉得你是来得瑟的吧

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