小五下到初中课余时间更少了
课外泛读和课内套路确实目的不同，对具体某几次考试也可能根本都不起作用。还是在于取舍
【 在 admiring 的大作中提到: 】
: 那个培养有点困难，这读书的事情得孩子发育到一定程度才能喜欢吧。
: 买了一柜子的书候着，就等着孩子觉醒。也可能我们引导不够。
: 不过他们班上大量的孩子喜欢读书，但是语文成绩并不好的。
: ....................

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