一岁半的时候我娃还不会说12345呢。舌头发不出s的音。只能说一二、空白、空白、五。
2岁的时候不管我怎么教，娃数实物只能数3个，第四个就内存不足了开始乱说，掰着手指头帮他数，都教不会。
2岁半内存升级能数5个。
直到3岁才突然内存更新换代，能一直数下去了。
数学这个软件对硬件配置要求比较高，想鸡也有心无力。不像英语、语文，“声卡”和脑子里的“解码软件”早早就装好了，教一教就会说了。
对于动物幼崽来说，学会交流对于生存的优先级更高，所以硬件优先配置给了学说话，逆发育条件去教也不管用啊。
你要说超常教育，啥叫超常教育？针对超常儿童的啊。
我娃也不是啥万里挑一的罕见天才娃，是普通发育的普通娃，超前培养也教不出来的，不是人有多大胆、地就有多大产。

我记起你是谁了，你是那个一岁早慧娃考虑上优才高端班的？不跟你比了，我娃比不了。

【 在 licht1988 的大作中提到: 】
: 中科超常教育公众号（测智商那个）的文章说数学学习最迟一岁半开始。不管别人信不信，我是暂且信了
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