你对素质教育的理解有点偏差，吹拉弹唱只是很小的一部分，而且看重的也不是技能本身。
举个例子，美国人特别看中体育中的集体项目的成就，你能在学习没落下的同时，当学校足球队的队长，大概率会是有智力有毅力的领导型人才。
【 在 HuoQubing 的大作中提到: 】
: 贪多嚼不烂
: 初中那会，学校组织数学竞赛培训，很多有数学专长的同学被集中培训了，我属于老师眼里不聪明的孩子，没找我培训。最后就我拿了全国一等奖，最被老师看好的一个同学天天吃小灶单独辅导，才拿了二等奖。
: 书里的知识点看懂了不等于学会了。学会的最低要求是拿到分，更高要求是举一反三。验证娃是否学会很简单，让娃拿书出题，然后讲出来。能指出考点易错点并讲出来，那才是真学会了。一看就会，转身就忘，一做就错，那不叫学会。
: ...................
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