1.孩子抗挫折能力差，跟他不能接纳自己的弱小、无力的部分有关。家长要更多地
接纳孩子、接纳这种抗挫折能力差的状态，这样才能帮助孩子更好地接纳自己。
    2.孩子这方面基础差，家长就要有耐心，不能指望孩子在一两年内就有很大提高。
    3.受挫了情绪不好，发脾气是正常的。孩子发脾气时，家长多数时候可安心等待，让
孩子的情绪得以宣泄。
    4.孩子情绪稳定后，可逐步对孩子宣泄情绪的方式进行教育、引导。比如，不能随意
毁坏财物，尤其是重要或贵重的财物（比如，平板坏了就不再买新的了）。
    5.减少不必要、不符合孩子年龄特征的表扬。
    6.我个人认为，惩罚措施并非完全不可取，可以适当使用。

【 在 sea9806 (事了拂衣去，深藏身与名) 的大作中提到: 】
: 男孩，二年级，热爱学习有很自律，所以成绩一直不错，但是不管是考试还是学而思的课堂练习，一旦考不好甚至课堂练习不如别的小组，就容易哭喊甚至摔平板，但其实我们一直没给他很多压力和要求，真不太知道是怎么养成的这种追求卓越、不能接受失败的性格，恳求大家指导，
: 我想到一点是让他多看看真实人物的案例，尤其是那种经历很多挫折能够坚持努力的，都不需要多成功，也请大家帮忙推荐推荐书
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