中国教育的思路好像就不是创新型人才
记得有人解释以前为啥乘法还要强调顺序呢，这是培养工人，工序不能错
【 在 cumtrenlx (利未) 的大作中提到: 】
: 说到中美教育的差异，一个看起来是悖论的现象，却特别引起我的浓厚兴趣：
: 一方面，中国学生普遍被认为基础扎实，勤奋刻苦，学习能力——特别在数学、统计等学科领域——超乎寻常，在国际大赛中屡屡摘取桂冠，将欧美发达国家的学生远远甩在后面。
: 另一方面，中国科学家在国际学术舞台上的整体地位不高，能够影响世界和人类的重大科研成果乏善可陈，至今也只有一位本土科学家获得了诺贝尔科学奖，这是一个令人尴尬而又痛心的老问题：为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？
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