科研要钱要积累的，再牛逼的科学家也要靠分析实验数据才能下结论，以前穷，没钱买仪器买耗材做很多实验，近年才有钱实验刚开始做，上得很快，我国论文和专利数量现在已经世界第一了，这是看得到的近期效果。
过个十来年才是出远期成果的时候，大科学家的成果都是远期成果，没有说你今天投钱明天就能看到成果的。

【 在 cumtrenlx (利未) 的大作中提到: 】
: 标  题: Re: 我觉得最好的教育方式
: 发信站: 水木社区 (Sun Feb 14 18:57:14 2021), 站内
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: 说到中美教育的差异，一个看起来是悖论的现象，却特别引起我的浓厚兴趣：
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: 一方面，中国学生普遍被认为基础扎实，勤奋刻苦，学习能力——特别在数学、统计等学科领域——超乎寻常，在国际大赛中屡屡摘取桂冠，将欧美发达国家的学生远远甩在后面。
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: 另一方面，中国科学家在国际学术舞台上的整体地位不高，能够影响世界和人类的重大科研成果乏善可陈，至今也只有一位本土科学家获得了诺贝尔科学奖，这是一个令人尴尬而又痛心的老问题：为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？
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: 实际上，美国学生之所以基础差，和美国中小学的教学方式有直接关系。美国教育界深受古希腊苏格拉底“产婆术”教育思想的影响，强调教育是一个“接生”的过程，教师就是“接生婆”，人们之所以接受教育是为了寻找“原我”以不断完善自身。
: 美国学校教育是一个观察、发现、思考、辩论、体验和领悟的过程，学生在此过程中，逐步掌握了发现问题、提出问题、思考问题、寻找资料、得出结论的技巧和知识。虽然他们学习的内容可能不够深不够难也不够广，但只要是学生自己领悟的知识点，不仅终身难以忘记，而且往往能够举一反三。
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: 与此相反，中国学校教育深受孔子“学而时习之”思想的影响，老师把知识点一遍又一遍地硬塞给学生，要求学生通过不断地复习背诵，使之成为终身不忘的记忆。
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: 什么才是教育的真谛？
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: 教育的价值就在于唤醒每一个孩子心中的潜能，帮助他们找到隐藏在体内的特殊使命和注定要做的那件事。这是每一所学校、每一个家庭在教育问题上所面临的真正挑战。和上哪所学校，考多少分相比，知道自己未来将成为一个什么样的人是更为重要和根本的目标。
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: 我们应该清醒地认识到，人生不是一场由他人设计好程序的游戏。
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: 游戏只要投入时间和金钱，配置更强大的“装备”就可以通关，一旦通关完成，游戏结束，人生就会立即面临无路可走的境地。
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: 人生是一段发现自我的旅程，路要靠自己一步一步走出来。认识到自己未来会成为一个什么样的人，就像是远方的一座灯塔，能够不断照亮前方的道路。（陈志武）
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