问答式教育需要教师是个学者而非教书匠。学者水平不一定高，但要有自己的思想体系，对学科有真正的理解，而不像教书匠本身只是知识点的搬运工。好比有些农村老人，能回答孙子好人未必有好报，为什么还要做好人，这样深奥的问题。不是因为他文化高，而是他是自己人生的学者，以经验为数据，思考得出了自洽的理论。所以问答式教育，首先需要教师自己会思考，但这个要求对受过教育的人来说可能比对文盲要求还高。文盲会自发思考，受了教育可能被迫放弃思考，因为自己思考的很难和标准答案一致，保持思考和通过考试常常是矛盾的。这就是农村老太太能进行问答式教育，而学校教育却不能的原因。
【 在 mhawk 的大作中提到: 】
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: 用这种方式会有更多的家长或者老师变疯。原来的教学方式只要指责孩子笨就可以了，用这种方式会让更多家长发现自己的无能和无知，如能知耻而后勇那是双赢。
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: 苏格拉底当时被处死的一个重要因素就是让很多人自诩聪明人知道自己跟白痴差不多，虚荣心受不了，低估了人性，最终导致这一惨案
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发自「今日水木 on 你要唠这个我可不困了啊」
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