感谢分享，我个人的体会也是
类似于其他领域的28理论
另外你也说到了另外一个很重要的方面
这种非线性其实说的是孩子学习效率
而不是父母的投入精力
【 在 forgetjed 的大作中提到: 】
: 学习就是从量变积累到质变的变化，实际情况就是孩子越学越快。拿数学来说我们从来没有报班，不讲套路，就是研究奥数。我带着孩子从启蒙到现在三年了。80%的内容是近一年掌握的，60%的内容是近半年掌握的。但是前期的积累非常重要。另外，这种方式家长太累了，我觉得我最多再坚持两年。
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--来自微水木3.5.8
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