【 在 Lcsccc 的大作中提到: 】
: 所以你提到有人记不住古诗，你简单归结为记忆力不好
: 我认为是不对的
: 可以说短期认知发育不足，但不能说记忆力一定不好
: ...................
我说的是真的同班同学就是有背东西费劲的，非要扯智利有问题的。还是不肯承认孩子的背东西快慢有差距的事实。归认知有意义吗？归啥他也那样。。。因材施教就行了
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