【 在 SafeTravel 的大作中提到: 】
: 量化讨论，
: 比如你俩都说说，你们认为100个孩子里这样的记忆力差的孩子会有几个？
: 如果你认为总有一两个，
: ...................
我说的就是一百个里面有记忆力不同程度的，比如有的孩子背东西真的很快很好的，有一般的，有真的很差的。当然大多数为普通孩子，很差的包括不爱学习的，但是有很努力的但是就是背的很慢。我见过的小学生没有几百也有几千了，他非要说是我教育技术不行，孩子动机不行，认知不行，小朋友记忆力没太大差别，我不认同。有的孩子记忆力就是慢，那只能靠勤补，他又要扯我技术不行，应该有教无类。
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