真正的思维导图应该是因为体系的复杂化加深，理解出现一定困难，或者需要理清思路的时候，把框架性的知识进行梳理的做法。应该是自然而发的一种行为，而不是为了做思维导图做思维导图。小学生做思维导图就是胡扯蛋。
【 在 U2000 的大作中提到: 】
: 思维导图除了写作文和阅读理解，没觉得对理科学习有什么帮助
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