抱抱孩子，给她安全感。
跟她分享一下家长小时候类似的事情，你们的当时的感受，事后的思考与总结。甚至说工作中的委屈事件都可以，正常平等交流。一方面通过类似事件的共情，让孩子知道这普通，今天会发生以后也会有。另一方面通过交流向孩子传递你们的价值观，是一次很好的教育契机。

单纯事件来说，我娃一年级被老师用书本打过手掌，回来还叫我打电话给老师。我打过去老师反复强调她在班上讲过很多次纪律要求，但我娃明知故犯，还是老师眼中的优秀学生。后来我跟孩子谈心，才知道，她不知道自己错的很厉害，也就是说一年级的孩子，可能对规则意识还不强，二年级就没事了，高年级也会有其他问题。

供你参考。

【 在 huxl007 的大作中提到: 】
: 补充信息：小孩一年级，当时只批评了我家孩子（可能我家孩子声音最大），孩子觉得只批评她觉得很委屈。
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