是的，下次上课我跟着上一次，这个数学老师上学期一直面授，我感觉讲的还不错，可能转线上了，孩子跟不上节奏了。

不过你说的这个情况，我再英语课上遇到了，孩子今年刚转到学而思上英语，是创新预备，原来在新东方，今年刚转过来。老师也是讲的飞快，本来孩子一直英语很不错，结果老师讲课内容总讲拓展，作业量也特别大，我跟孩子压力都很大。
上周晚上我实在受不了，跟老师打了个电话，沟通了她上课的节奏，包括她留的笔记，我给她改了一个版本，争取清晰清楚，不要密密麻麻的，老师态度倒不错，都改过来了。下节课看表现吧，哎



【 在 flora1222 的大作中提到: 】
: 跟我娃一样大，听着学而思这课内容估计是勤思班，也和我们一样。我娃上学期学而思数学非常痛苦，我一度很焦虑，后来反思了一下是学而思老师的问题，那个老师课堂爱讲创新班拓展题占用新课时间，导致每次新课重点不突出，讲得飞快，孩子掌握不扎实，下一节课循环这样。孩子课堂上没有时间思考当堂内容，难题又跟不上，很有挫败感，愈发抵触。我一度认为是孩子跟不上还需要加把劲，这学期转线上发现老师的问题更突出了，第一节课巧填算符，重点完全不突出，罗里吧嗦讲知识以外的话，讲完跟没讲一样，孩子完全不会做题。我果断换了个线上的老师，第二讲清晰多了，孩子一小时就把加油站做完了。
: 总而言之，多找找别的原因，别总是觉得是孩子的问题。
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