小学词汇的词频高，还没到需要硬背的时候。在阅读中不同的上下文、不同的场景中出现这个词，记忆的效率比硬背高得多。
【 在 fago (fago) 的大作中提到: 】
: 目前三年级，感觉词汇量是瓶颈。让他背PET单词，每天10个，背了2个星期，非常痛苦，阅读也没时间搞了。有人说在阅读中提高词汇量，不要硬背，所以现在也迷茫了。时间有限的情况下，是要继续硬背单词还是通过大量阅读来记住单词？
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