有非音乐专业的业余考级琴童，长大了也不干自己大学里学的相关专业，会张罗，搞琴行，开工作室的，请持专业文凭的来打工教课，你说说，换你，心里憋屈不？所以这件事一定想好，孩子如果打算把乐器作为专业去学，是否肯接受当一个老师，另外，是不是也该培养一下孩子的组织能力创业能力，别一天机械练琴8小时，练傻了，不食人间烟火的，如果是自己做工作室老板，把工作室搞大，搞成大一些的培训机构什么的，也是挺棒的，也会有成就感。

【 在 sophiasy 的大作中提到: 】
: 成就感的体验可能不一样。小白领在公司里干成个什么项目，或者搞定了一个别人搞不定的Excel难题，这种成就感估计她们就没有机会去体验了。而且教学生，如果是郎朗那种有天赋的还好，或者至少学习态度端正，真心喜欢音乐的，就怕那种当娱乐学，或者随大流，大家都学我家不能不学那种，越教越没意思。
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