还是要补充相关的输入，否则认知不断提高，只会觉得看得懂的太简单，有趣的也看不懂，fiction和nonfiction的阅读习惯很难自己就调整过来的。
【 在 hlpp 的大作中提到: 】
: 可能孩子现阶段更适应牛津树的故事情节吧，那就读呗，读牛津树也没坏处，故事情节是挺有意思的；也许孩子过一阵子就不想读这种故事类了想读科普类了，那就再转到raz上
: 我娃大一岁，也是一样状态不爱raz爱读牛津树，我纠结一阵现在想开了
: 【 在 liuke1010 的大作中提到: 】
: ....................

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