字认识和自主阅读之间差了十万八千里，字都认识，组成词语的意思不知道，就没法理解阅读的内容

【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 多认点字 学前就行
: 不过说话来 学前自主阅读还是二年级自主阅读 差异在于孩子对于阅读的偏好 那两三年反而不是关键
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