【 在 zhenniub 的大作中提到: 】
: 这和题目简单有啥关系。

大家为了自己（少数人）在喷，不从全局（大多数）出发思考，jw是为了大多数人着想的。
题目简单才能形成上述的偏态分布，题目难会形成正态分布，高分者也少。这种偏态分布让jw比较容易找到切割点（读职校的分数线）,从图中可以看出，那个分数线恰好是处在人数并不集中的地方，这样多一分少一分的人数比较少，争议最小。jw的最大问题是：以较少争议选拔读职校的考生。

当下引起争议的大概也就是10%考生的择校问题，这本来就是少数人的事情，在jw那里优先级比较低的。教育部一直在倡导教育平衡，不要分重点学校，不要分重点班。最近2、3年，我感觉做得还不错。其中一个举措就是让好学校（教育集团）并购差学校。这样名义上都是好学校了。以前学日本教师在不同学校流动，操作起来阻力很大。采用并购学校的方式，那么就容易得多了
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