是分数没有区分度，而不是生源平均化，这是本质区别。
中考录取以分数为标准，而分数不能体现能力和实力，这是这个考试的问题。其次由于考试有这样的问题，造成了三年初中学习方向的偏离。


【 在 ibriano 的大作中提到: 】
: 我看挺好，生源平均化，真正能看出各个重点高中的加工能力。
: 所谓什么几小强几大金刚，吹了这么多nb，连和其他学校拿差不多的生源，比赛加工能力都不敢？到底所谓的牛高中是牛在教学水平还是抢生源的能力？
: 现在大家觉得中考没用，升学压力更大，还得弄竞赛弄直升，恰恰是因为监管力度还不够造成的，如果再加大力度，严格禁止这些小强金刚搞中考以外的招生路径，搞什么竞赛班直升班，一律一刀切取消，这样坚持一两年，绝对可以做到真正的基础教育阶段负担减少（我不用减负这个词，应该说是负担正常化），大家都能过的更好，牛蛙也不会被耽误，至于哪些学校是靠生源，哪些是真的教学能力强，也能看出来。
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