没关系，把课内基础打好，注重检查课内作业的完成情况，孩子的学习感受会随着年龄的增长而变化，先保护好数学学习的积极性就可以，二下，只是说不喜欢，还到不了听天书的阶段，就通过课内作业完成情况，夯实基础，等孩子慢慢领悟到数学的奥妙，家长历史的鼓励，老师某一次的肯定，都有可能改变孩子对数学的理解和兴趣。

另外支一招，跟数学老师沟通一下，让老师多点你娃回答问题并及时鼓励。

【 在 yulin2 的大作中提到: 】
: 我娃明确表示数学枯燥，不喜欢。什么《数学在哪里》，《数学帮帮忙》，《汉生数学》，《美国小学生经典数学游戏》，全都没有用，
--
FROM 14.25.163.*