正因为如此，这些副科区分度不强啊！
我觉得弄个结业考试，有个成绩要求就可以了，不宜纳入最终考试。
还行的分数不说明学好，或者不说明比差一下好，和成绩多几分的也不说明差，那不就是区分度不强吗？
考的不好，不严重是说对孩子的判断，对中考肯定有影响吧。
让你这么背和考是磨灭兴趣的。
另外，你把你自己答复连起来看看，观点是不是统一和衔接的。逻辑是否能自洽。
正好了解的几个人本，不知道是谁？不知道是我身边人本孩子更多，还是您身边更多了。

【 在 zhuangER 的大作中提到: 】
: 孩子素质挺好的，有个还行的分数并不一定就学好了，真正的学好是学起来有兴趣有乐趣，不用花那么多时间。正好了解几个人本学习好的，人家没花那么多时间，课外兴趣班也玩的飞起。
: 再说了，即使考的不好，也没那么严重吧，不就少考几分吗，没那么严重吧。
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