教育么，看怎么定义。如果只把社会（包括家庭）以教育的名义主动施加给孩子的叫“教育”那确实可能不是“决定性的”。
双胞胎这事，肯定后天的。可能类似于蝴蝶效应，一开始只是某件小事，随机性的，一人表现不同于另一人，于是得到不同反馈，然后导致两人后续行为不同，继而后续反馈不同……通过一系列类似正反馈的放大作用，两人逐渐走向不同方向，差异巨大。

【 在 xiaoguoguo 的大作中提到: 】
自打怀了双胞胎以后，我异常关注关于双胞胎的各种教养方式，可是越关注就越颠覆自己以前的育儿观。
自己以前认为（参加各种育儿
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