现在的阅读理解真是毒瘤。
阅读理解应该分两种，一种继续，酸不溜地，给文科生留着吧。
一种应该上科普文，真正让孩子学会怎么通过语言表达，懂逻辑和常识。
【 在 LJAIMJ 的大作中提到: 】
: 我娃三年级，我在辅导语文作业时，经常把他做对的题改成错误答案，老脸挂不住
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