"冷处理，别唠叨，别对抗"
战术上不教育
最后目标，还是为了教育
否则也不求书了是不是

不如改一改思路，真的"不教育"?
尽量给主权



【 在 snailfly88 的大作中提到: 】
: 我对青春期的理解是冷处理，别唠叨，别对抗。
: 但是也担心这样会不会太放任了，尺度不好把我。
: 各位亲有什么推荐书籍，感觉需要再学习。照书养路线还得继续
: ...................
--
FROM 86.70.99.*