你这个例子举的不对，一中有几个学生跟二中的学生打架，一中校长又没参加，一中的其他学生也没参加，到您这里，一中校长做检讨是理所当然的，一中的其他学生也被您连带了，变成一中学生和二中学生打架了。我是一中的学生，可他们打架时我在家里学习呢，你凭什么说一中学生和二中学生打架，你这不是扩大范围吗？
这不跟楼主说的校长的处理方式一样吗，在外人看来，你们一中是个集体，一中有人打架，那损害的是一中整体的名誉，作为一中的一名没有犯错的成员，即使没有人来惩罚你，在外人看来或者外人的评论中，你也成了犯错误的一员。
至于三中四中五中，那对应的是隔壁班，楼主故事里的校长也没让其他班级的人写检讨啊。
【 在 Fagan 的大作中提到: 】
: 你做的没错。中国相当一部分中小学的校长主任老师的素质都是不合格、缺乏基本逻辑甚至教养的。很难指望他们教出成才的学生来。
: 假设，这个城市的1中学生和2中学生打架，那么3中、4中、5中的校长有没有必要跟着1中2中校长一起向教委写检讨？
: 我当年在中学时，就对班主任的粗暴的煞笔的管理方式不满，我觉得当时我去当老师都比她强……后来有一天突然我顿悟了：我上学就是从她那里学点考试技巧的，干嘛指望她在道德上、智商上、情商上一定比我强？我的志向是成就一番事业，是“不为良将即为良相、不为良相即为良医”，干嘛跟她一个中学老师怄气、耽误青春？
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