既然不支持连坐
那么也就是说 你们也知道 校长是不对的 是不是
也就是说：没什么可检讨的 对不对呢？
那还要检讨 就是要说假话曲意逢迎校领导呗 对不

你说的不硬杠是不是这个意思呢？就是不要和老师校领导讲这些道理 不要违逆校领导和老师嘛 是不是
那你就麻利的去写假话检讨嘛 赶快行动起来 小朋友不写你们家长给写一个 那不就好了

具体的我早说无数遍了 你为什么就是好似看不见呢？还要一遍遍说我没说
我说：
不愿意写就不写 在这种校长和老师手下的班长不觉得有什么好的啊 去给人当小狗腿 没意思 从小练习如何跟领导保持一致如何拥护领导权威？ 明白是怎么回事就得了 不用那么早就开始培养这种技能 塑造这种性格 反正我不喜欢 认为没必要
就一般正常对待 就这样就可以了 做个普通学生也不会怎样 不当班长就不当呗 有问题？这就叫怂了？
是不是还得跟老师吵翻才能博得你一个不怂的评价？那我也是不稀罕的 为了别人的一个评价我就得去吵翻？显然没必要

不知道你到底想听什么具体的呢
如果是具体如何跟老师检讨跟老师认错以争取老师的欢心 那就得你们来了
感觉你们觉得自己特有情商特会来事是吧 那你们就好好检讨嘛 越“深刻”越好 老师越满意

有趣的是 你也好说别人怂？
你们明知道是怎么回事
实际是你们 在让那楼主认怂 是不是呢
不仅如此 还要积极的争取老师的“谅解”——不要跟我说你们是打算说服老师让他认同校领导不对 谁又不傻
你笑别人就不当那班长了是消极是怂
可你是积极的怂
谁怂呢
在这里灌个水不用那么绕吧 应该直接一点坦白一点的是你们 要装跟老师装去


【 在 pinkapple 的大作中提到: 】
: 你说谁支持连坐了。
: 我咋没看见呢?
: 人家只是不支持硬杠。
: ...................
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