你提到的第三点,一团乱哄哄的教室里,让老师找到几个安静的孩子甄别出来,精准惩罚说话的孩子。你觉得有多大的可操作性呢?
就好比去年武汉的封城。大部分人是没有染病的,但也必须要在家里呆着。难道不就是因为现实中甄别工作很困难,没有可操作性,只好一刀切大家都待在家里。
相比之下无辜的孩子写检讨,这种委屈算什么?
【 在 CORDIC 的大作中提到: 】
: 一,更可能是后者
: 二,这只是猜测,比如80%可能性是这样,也有20%是那样。
: 三,以前教室里闹哄哄的时候,也有一些同学自己在安静的看书或整理东西,那么他们的检讨怎么写?
: ...................
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