我回的就是你以下这条 我说着“这跟治理手下 是两回事 这让写检讨是教育行为”
首先是校领导错了
你们就是这么还在各种角度的给“班长该受罚” 找各种理由
这个事情说清楚就是：校领导罚全班写检讨 那个孩子不写 老师撤了他班长
“照顾好你治下的人” 属于你自己硬添上去的 是不是太过勉强
孩子被撤班长是因为没写检讨 是他没照顾好治下的人吗
写检讨就“照顾好治下的人了”？
554楼|Neals|2021-04-27 16:45:27|展开
领导是什么，领导不是治理手下，而是照顾好你治下的人。如果只想自己的权益，不愿出来背锅，这个班长不当也罢，你问一下你的孩子愿不愿意为他人承担责任
【 在 Neals 的大作中提到: 】
: 这正是你做的，我回楼主，好好的给他提建议，你没看明白就掺和进来，自说自话一大堆，好心给你解释，我不听我不听，反正别人有错所以我全对
: 你这是解决问题的态度吗？遇到问题，他他还有那个他有错，所以我没错，所以我不和他们玩了。共理心=讨好别人=拍马屁=奴才？这对孩子的成长意义在哪里？
: 一匹野马，你以为在那些民主的国家受人待见？你看看那些受人尊敬的反抗权威争取自由的战士是什么样子的，人家身先士卒，为自己群体的利益挡在前面，就算有人是在作秀，给社会传递的也是正能量。真是个反抗暴政的班长，就忍下来，写检讨，然后在下一次国旗下讲话的时候站出来，大庭广众之下批判那个领导，让同学录像上传直播，这么干的，才有资格当真正的独立的班长，就看孩子干不干得了了。
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