我在五年级上学期时，也亲自上手教孩子作文了，孩子在我的严格要求下，经反复修改推敲，也交出了几篇，立意新颖，结构组织严谨，描写生动的文章。我的执行力没有你那么强大，实施的过程比较随意，我扮演读者，反复的跟她交流，我读她写的文章的感受，修改到这篇文章能够打动我为止。但是，这个过程，能真切的的感受到，这不是孩子对自己文章的要求，完全是外力推动。跟你一模一样的感受，不是孩子“不能”，是“不想”。
【 在 Pandora 的大作中提到: 】
: 剧情预告：这是一个想要鸡作文的家长很失败的尝试过程。
: 结论预告：1.作文要早抓，要勤练。2.自驱力是如此重要，没有自驱力，啥都没戏。3.单纯追求课内作文高分呢，先要敢写，然后结构正确，接着追求描写生动，最后拔高立意而且要立意不俗，最后的最后才是文采焕然各种拽。
: 在版上吐槽过800次了，我家娃中文作文很渣。
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