我的概念中没有遇到过这种情况，课上老师也不会用超标的方式来解题，比如到现在都三年级了，创新班都还没有方程呢，其实娃自己都知道方程怎么回事了，我们辅导的时候也就尽量不教方程。
【 在 pwc 的大作中提到: 】
: 不学只能勤思。
: 学而思的老师不会要求，但会在家长会的时候提示，要早点学乘法。
: 刻意不学乘法的孩子和会乘法的孩子，能够解出来的天秤、各类应用题是差异较大的两个集合。
: ...................
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