对，“鼓励”“能写多少就写多少”，这种置身事外的心态，我一直没有。反思。不过已经成为这个状态的孩子，也不确定这种心态能帮助她放大自己的优点，还是放飞自己的缺点。
【 在 ashouluo 的大作中提到: 】
: 我不太理解家长不让孩子写作业。。。。。。
:   为什么不鼓励孩子尽量能完成多少就完成多少呢？一定是非黑即白吗？
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