【 在 seahawk 的大作中提到: 】
: 小优班你们觉得怎么样？现在课前测四星题都基本没有了，感觉有点简单。线上上得太多，一直没啥考试，对娃的水平都没什么把握。
因我没有直接介入内容，所以不好做A+与小优的比较，但也有些现实情况的对比。
1，小儿说课程不难，课后作业一般在下周三或周四做，很快就能做完，正确率应该还可以，我没关注，只有他遇到困难的时候，我会参与讨论，针对小优课程，至今没讨论过一次。而另一个小机构的5集习题作业，每次都需要辅助，但自主完成比率在逐步提升。
2，以前A+班课前测基本达到70分稳定程度（线下），但小优课前测降到了50分（线上）。
3，小儿说小优比A+要难一些，但我不能确定是所学内容随时间的自然提升还是班型转换的比较差异。
4，小儿确定自我比较还是在提升的，最初做导引三四星题有困难逐渐发展到至今做三四星题比较顺畅了。5年级之前的导引已经刷完，6年级的刷了几节，三星的很快，四星的也还行，五星的他自己空着了；我没参与，差不多时我会介入，集中把所有五星题结束，一般选择在假期时间充裕的时段收活儿。
我个人的疑惑是1，课前测得分下降了一级，但还没有去探究原因；2，迎春杯前面全对，12分的题也做了，全错，所以拿了二等奖，觉得离一等奖的差距是1道题，有个同学拿了迎1，他确实比我儿要强一些，但其它的样本没有，整体水平位置定位也不清楚
综上：对小优还没有形成比较确切的感受，但决定跟着，至少要等到线下课时面对面地感受下与同学们的差距。维持1常+1集状态，准备5年级下重新规划调整一下
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