"因为我做不到好，所以是标准不对"

【 在 qianyishi 的大作中提到: 】
: 为什么说尽力然而不达标，就能确定是技能和技巧问题？而不是老师眼光过高或者是孩子在某一方面需要更多时间成长的问题？每个孩子都会有短板吧，就像有的孩子某门功课不灵，不是也只能静待花开么？任课老师或家长对此宽容没要求，孩子愿意做就做，做到什么程度就什么程度，我觉得这样蛮好的，这样才不会太累。
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