确实花时间，感觉也有点超出小孩能力。不过感觉这个像真正素质教育，培养抽象，归纳，总结能力，包括做报告能力，做出来类似于教材。如果不上网查，在课内理解的基础上做好，小孩素质会提高很多，对以后科研或者工作都有好处。
【 在 carrotjenny 的大作中提到: 】
: 坐标海淀普小六年级
: 别的不说了，就周五留的数学作业，其中一项：
: 列出小数，分数，百分数的定义、读法、写法，分类、性质、比大小方法，应用，总共21项
: ...................
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