我想这个是让学生廓清概念，这样才能更好的举一返三。

不过我看不懂“分类，性质”在这里是什么意思，拿一个馒头要你说分类、性质，也能说一些，但是跟老师想的恐怕不能完全重叠，这种应该要去了解老师真正在问什么。

知识点相同的题，做多了也是浪费时间。
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