说到这个问题，我谈一下。小学时，老师问我们，小数还是分数用处更广，大概这个意思，我觉得是分数，感觉分数更高级，但老师说是小数，我一直不很理解。直到以后上了初中，知道了无理数的概念，才慢慢明白。老师希望学生站到一定的高度，但需要学生的学识也达到一定高度才行。

【 在 carrotjenny 的大作中提到: 】
: 坐标海淀普小六年级
: 别的不说了，就周五留的数学作业，其中一项：
: 列出小数，分数，百分数的定义、读法、写法，分类、性质、比大小方法，应用，总共21项
: ...................
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