【 在 flybyfly 的大作中提到: 】
: 我听某个机构说人大早培是最公平的，不限区不限户口，人人可报，报了就让考试。以前都说现场考试，很公平，可是去年网上考的，估计有家长帮忙的。今年现场还是网上啥情况还不确定
最近看到了部分早培真题集，对ZP能力的要求有一点认识。
数学的考核只是其中一部分，其它内容有地理、历史以及这两者与当代事件的政经及文化关联分析（如一带一路、疫情等）；有语文，例如读短文（内容一般超出小学阅读取向），考阅读理解力回答问题；有英语等。
数学考分析整理归纳等能力，没有标准型的小奥难题，就是没有相关知识点，推理能力突出的可以答题。
语文类别考题，确实考核学生的超常理解能力，阅读能力与逻辑能力很强的可以做题，试图找到正确答案；
历史考题，阅读广泛的也可能涉及到，但问题上升到了政经文化层面，小孩不光要知道而且要提炼，这就难了，而提炼的前提是需要有一定的政经基础和主流文化价值观（有点脱离实际了，所以只能培训技巧+记忆）；
地理类考题，图表识别，纯粹知识积累了；
英语考题，结合历史与地理设问，应该初中以上的难度；
当时机构不知出于什么原因，竟然把神测也加入培训内容，立马妖魔化了。看真题没有神测。
ZP确实有挑战性，综合能力要求很高，逻辑思维+全面知识积累+规范的价值输入，如果是常态学习或有针对性的自学而达到这种水平，确实是超常儿童。个人理解：考核重心是超常的逻辑思维，然后是勤奋好学的行为能力，两者不可或缺。
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