不同年龄做不同的事情吧，平时聊聊启蒙一下还是可以的，但是不要再往深了引导了，孩子毕竟是孩子。

阅读，体育，都是这个年龄应该花时间的。等到了小学高年级，你就会发现他什么书都读，在知识的海洋里真的是遨游，经常说点什么家长都不知道的东西。有了这个基础，再去引导数学，物理，那就太容易了。现在有很多科学的科普书，阅读好的孩子，小学高年级都能读懂了，只要孩子喜欢，他就愿意自己找机会去钻研，家长就太省心了。

教育的本质是授人以渔而不是授人以鱼。教工具好过教提炼过的知识点。


【 在 andyou 的大作中提到: 】
: 数学和物理早都停了一年了，他5岁做的一年级大白本，教教也都能根上，我就停了，估计现在算数都费劲了。物理是4岁教的量子力学，矩阵和波粒二象性啥的，后来有一次他给同学讲电子带负电，我觉得有点扯，也停了。
: 现在主攻体育呢
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