对比我们小时候，除了感觉音乐美术课没有学到啥之外，没有啥不好的。

中午回家睡一觉，每天下午2节课，然后45分钟的自由活动时间，要不玩要不学校大扫除要不排练节目，然后再一个晚自习后回家。回家时间也几乎是大人下班后的时间了。

小学5年级被选入学校奥赛队，一个学校4个班级，200多人，就8个学生入选，每个学校参加奥数竞赛有人数的限制，其他孩子上数学课以及晚自习，我们几个孩子就去专门的教室有专门的老师给辅导奥数课程。其他孩子被推荐到书法、乒乓、绘画、足球等兴趣小组，每个学生限报一个。

初中就近入学，要考试，初中班主任在前几十名学生里面抓阄，尽量保证每个班优秀学生均等，后面学生就随机分配了。 初中老师在相同的起跑线上，老师就是比能力，比付出。每年都有异军突起的新秀老师

初中的时候学生就开始分流了，有些念书念不下去就离开学校了，中考的时候适合念书的就考重点中学，差一些的就走中专。

高中是全市招生，公平比，郊区的孩子也是均等的机会，努力可以弥补智商的差距。

等我们毕业的时候，规则被打乱了，因为省内其他市的重点高中开始 花钱买尖子生 了。

然后本市重点高中老师看见尖子生被首府的学校挖走后，放弃了希望，有能力的老师就出去赚辅导班的钱去了，一个老师赚了钱就挖更多的好老师，从小城市到首府

北京的锁区也是孩子大了才知道，原来一年级就定了一辈子？和小城市人说，谁会相信呢。

然后今年据分析说是，出生在海淀才算海淀娃，以后外区来了只能被随机分学校，西城的好学校更是只招自己区的孩子，甚至只招自己系统内的学生

感觉教育是越改革越回去了


【 在 nuna327 的大作中提到: 】
: 谁让小升初不考试了
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