聪明娃自激足够，但需要有一扇窗，能看见更强的存在。
太多人把天才神圣化了，人类的智商能差距多少？两头比较确实明显，差距能目测出来。但均线以上的有一半左右吧，那点差距就不足以表现了。这时自驱力就占主体作用了，高考需要全科，更压低了所谓天才的表现，智商也是多类别的，适应全面考核最有效的智商就是记忆力了，整体而言记忆力突出的会有优势，强记博览又进入“套路”的非议了，评价标准是不定的，天才仿佛成为了一个攻伐的借口而已。特别是初步全面工业化的社会，推动的主力并不是所谓天才，而是紧随其后的“匠才”；政治伟人的崛起依托的是文化的选择与崛起，而文化的基础是中高层知识分子，核心是“准天才”吧，印度及非洲缺少一个伟人，缺一场伟大的社会革命，不是说就找不出一个高智商，而是整体的中上层基础不行，不具备条件，反而容易在外来的输入下轻易产生颜色革命；牛顿的数学能力是很突出的，是他成功的必要能力吧，别人看不见物体下落现象吗？只不过没有建立体系的能力，牛顿也是发展到一定程度的结果，是社会选择了他，而不是他成就了社会，而社会的主体是整体知识量基础的提升。不比强调天才的作用，主体是准天才，他们才是最重要的核心力量，有了他们，所谓天才自然会产生。现在的问题主要是选拔的合理性问题，从而引发的学习方法问题，智商只是一个不具备做为主因的因素（智商中上就是天赋，存量太大）。
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