看过楼主其他的帖子，感觉孩子的启蒙路程跟我们差不多，所以想就这个问题听听楼主的意见。

我们4岁了也是自鸡RAZ，现在在H级（妈妈读，他听，之后用播放器循环播放，不要求自读因为不认字），孩子上线上一对一的课程表现就不好，对于老师的问题故意不好好回答，不集中注意力。原来我曾经想过，这种英语启蒙算不算提前学，会不会造成孩子对校内课程的轻视以至于造成不认真上课，但是我的出发点是听力优先，如果错过了这个听力发育的敏感期难道会利大于弊？

楼主能不能说说孩子英语自学到什么程度，比如听说读写各到什么程度，确实是因为小学从ABC启蒙开始，所以自认为都会才导致不能集中精神吗？如果真是这样，我也要反思下自己对于孩子学习的规划了


【 在 yddfqq 的大作中提到: 】
: 我儿子二年级，今天同学妈妈告诉我，儿子因为语文课常常发呆被老师批评。问儿子，坚决否认。一个月以前，班主任也发过她拍到的视频，我儿子坐第一排，语文课弯身在桌肚里玩尺和笔。数学老师，语文老师，运动课老师都反应他注意力不集中，是老问题了。
: 晚上写作业，口算三位数加减法。20道错4道，数字潦草。做语文练习卷，多处漏字，字写一半，字迹不清晰，潦草。命令擦掉重写，还是不够好。
: 突然间，我就崩溃了，把他语文卷子揉成团扔出去。书包没收，通知他不用写作业、不用去上学了。他大哭求情。我告诉他，上课不认真，作业不用心，不要浪费钱去读书了。
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