会有障碍。
比如楼主那个问题，我给我娃拿天平道具左右各放一大坨一小坨，同时去掉一小坨，天平还是平衡的。还拿天平演示一大坨等于两小坨，两大坨可以换四小坨之类。
说起来好像就是很简单，但是虽说跟娃讲各种道理都懂，但是让他自己想解最最最简单的代换题，就是严重卡顿，卡死在那儿了，愣是想不清楚要从哪儿下手换。不是不知道换这个方法，或者一个换几个，而是他就是不知道先用哪个换哪个。教例题没用，换一个题又不会，反复刷题也没用，就好像脑子里少了一个解码的程序似的。
但是最近突然真会了，会的情况是不但能做出来，并能清楚讲解为什么这么换。这真不是教出来的，之前我横教竖教不会、外面不同老师教都不会。现在就这么突然会了，估计思维发育了。

【 在 sunsungll 的大作中提到: 】
: 哈哈，你这个叫等量公理，我成年后想，这也能叫公理？这不是明摆着么？查了查这公理在几何原本里面写着呢。 小时候是否有理解它的障碍，不记得了
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修改:neab12ab12 FROM 106.120.223.*
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